新利.18

　　就在这一刹那间，我恍然明白；枫叶如丹，也许正是由于有跳跃、欢乐的生命；或者，它本身也正是有丰富内涵的生命，才使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切香山的红叶是黄栌树，不是枫树，到秋天那一片艳艳的红光，一样能使人心旷神怡　　但是，倘若没有那满山流水般的游人，没有林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人有寂寞之感了　　青春是一首歌，我们正是朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满希望的生命双桨，这使我正想高歌一曲《我的未来不是梦》，以表示我的愉快　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星只是，青春的月儿比夜空的月儿更圆；青春的月儿比夜空的月儿更耀眼；青春的星儿比夜空的星儿更繁；青春的星儿比夜空的星儿更亮

　　一直都很想为这年的最后一个夏天写些什么，但提起的笔总是在不觉中沉重了几分在书桌上伏了半天，却还是一字未落　　望着这一纸的空白，心不禁揪紧了这一片的空白多像我们不规则的青春呀！多处的留白，兴许是用来书写所有未知的离别吧！　　当所有的过往从青春的指缝间悄然划过时，眉间的故事也忧郁了挥别的双手　　三年的相知是不是同样也要用三年来忘记？我无与问苍天　　本届论坛由教育部教师工作司、广东省教育厅、中国高等教育学会教师教育分会、北京师范大学教师教育研究中心指导，肇庆学院主办开幕式上，教育部教师工作司副司长宋磊作视频讲话，校党委书记曾桓松致欢迎辞，肇庆市副市长陈宣群、广东省教育厅主任督学李璧亮分别致辞，校长吴业春主持开幕式　　宋磊在视频讲话中表示，肇庆学院在教师教育领域进行了卓有成效的整体改革，特别是在乡村教师的培养和职后发展方面，做出了自己的特色，建立了具有务实、无缝对接的U-G-S协同育人机制，打造“职前职后一体化、教师教育专业化、协同育人开放化、培养目标卓越化”的乡村教师教育的“肇庆模式”，在广东省乃至在全国享有较大的影响　　李璧亮在致辞中介绍，广东省历来重视乡村教师队伍建设，制订出台了一系列政策举措,不断深入推进“强师工程”实施，深化体制机制改革，优化管理与服务，有效促进教师队伍建设特别是乡村教师队伍的健康可持续发展